Ақылға өрмек тоқыған өмір қоғам және мемлекет қайраткері Бекмырза Еламановпен сыр-сұхбат

4

0

Сыр елінің дамуы мен өркендеуіне ерен еңбек сіңірген тұлға, екі ауданның әкімі, облыс әкімінің орынбасары, облыстық мәслихат хатшысы, ҚР Парламенті Сенатының депутаты секілді жауапты қызметтер атқарған қоғам және мемлекет қайраткері, Қызылорда қаласының және Қармақшы ауданының құрметті азаматы, «Парасат», «Құрмет» ордендерінің иегері Бекмырза Қайыпұлы Еламановты жалпы жұрт оның атқарған қызметтері арқылы ғана танып білуі мүмкін.

Жақында қаладағы «Жастар үйінде» ардагерлермен кездесу өтіп, сонда бір жас азамат: «Сіздер бізге не бердіңіздер?» деп сұрақ қойыпты.

Бүгінгі игіліктердің бәрі аспаннан түскен жоқ, біз «ерен еңбек сіңірді» деген сөзді үндестік үшін айта салмаймыз. Кешегі тоқсаныншы жылдары дүкеннің сөрелері жылан жалағандай болып тұрды, ақша түгіл бас қайғы. Малдың маңқасы шығып, адамның аңқасы кепкен сор күндердің зілбатпан салмағын арқаға салып, бізге жеңілдігін жеткізген аға буын емес пе? Әлде олар сол кезде Мальдивте демалып жатты ма?

Бұл жерде бір кілтипан бар, біз адамның ішкі жауһарын ашып көрсете алмай жүрміз. Баяғыда жазушы Ғабит Мүсірепов: «Бүгінгі әдебиетте мал бар, малшы жоқ, көмір бар, көмірші жоқ» депті. Адам жарығы айналасына түссе, жастар оларға жадағай сұрақ қоймайды, жанына жақын тартып, солардай болсақ екен деп еліктейді. Демек, қате бізде, жылдар қыртысынан асылымызды аршып ала алмай жүрміз.

Сондай асылдың бірі Бекмырза ағаммен әңгіме-дүкен құрдым.

– Аға, әңгімені ғұмырдарияның сағасы шыққан жерден бас­тайықшы.

– Солай дұрыс, әйтпесе пойыздан түсіп қалған бала сияқты боламыз. Біз­дің нәр алатын қуатымыз ата-бабаның, әке-шешенің өсиеті мен қасиеті екенін ешқашан ұмытуға тиіс емеспіз.

 Үлкен атамыз Еламан деген кісі болған, одан Боранқұл туады, менің әкем Қайып – Боранқұлдың баласы.

Боранқұл атамыз бай, малды кісі болыпты. Тұрған жері – Қазалы уезінің 16-шы аулы. Патша өкіметі кезінде де, кеңес өкіметінің алғашқы жылдары да қазақ ауылдарының көбі осылай нө­мір­леніп аталды. Кейіндеу сол ауыл­дарды коммунистік партия көсем­де­рінің не революция тұл­ғаларының аты­мен атау етек алды. Мысалы кол­хоз-совхоздардың бәрі – Карл Маркс, Энгельс, Ленин, Сталин, Киров, Чапаев деген сияқты атау­лар иеленді. Бұл да жергілікті тарих­ты сызып тастап, орыстық басқару құры­лымын орнату саясатының бір жолы болды. Алайда, уақыт бұл атаулардың бәрін ысырып шығарды.

Сол атамыз мал жайымен үнемі Қызылқұм мен екі ортада көшіп жүр­ген. Жалғыз үй емес, басқа да малды кісілер солай көшіп жүретін болыпты. Көш Қызыл­құмға дейін үш-төрт қонып бар­ған. Әрине, атпен тіке тартса ондай қашық емес, бұл жайылым малының аяғы­мен кететін уақыт. Көшіп бара жат­қандар дария­ның сол жағасынан жетпіс шақы­рым­дай жердегі Сейітпенбет әулие бел­гісіне дұға, тілектерін айтып өтеді екен.

Сейітпенбет – Қорасан ата атан­ған Абдулжалил бабтың ұрпағы. Сейіт­пенбет әулиенің кереметтері туралы әңгімелер де көп. Сол заман­да мен әулиемін дегендер әр жерден шы­ғыпты. Халық оларға қарсы сөйлеуді білмей, қол қусырып, құлдық ұра беруден шаршапты. Солардың өтірік-шынын білу мақ­сатында әулие екеніңді дәлелде, тоқсан түйеге жүк болар отын­ды өртейміз, сол отқа кіріп шық­саң, шын әулиесің депті. Қызыл тілі жалаң­даған отқа Сейітпенбет әулие кіріп, жанбай шығыпты. Халық осыдан соң оны Ер Сейітпенбет деп атапты. Содан бастап әулиемін дегендер бұл өңірге ат ізін салмай жоғалыпты.

Базар жыраудың:

«Отқа салса күймеген,

Бір шарпуы тимеген.

Арамды көңлі сүймеген,

Дін мұсылман баласын,

Кереметпен билеген.

Баба Түкті Шашты Әзиз,

Ер Сейітпенбет, Мағзаман,

Марал ишан, Сопы Әзиз,

Солардан өткен сұм заман», – деген өлеңі де бұл тұлғаның биік дәрежесін анық танытады.

Әкем Қайыптың тоғыз жасында әке-шешесі қайтыс болып, Назгүл апа­сының қолында қалады. Жас­тайынан мал бағып, шаруа қамын күйттеп өскен біздің әкеміз өте еңбекқор адам еді.

Назгүл апамыз інісін мал бағып жүре бермей, ел ішінде еңбек етіп, көппен аралассын деген ниетпен он үш жасында Қорқыт стансасына жібе­ріпті. Бұл станса 1903 жылы теміржол түскенде салынған, сол кезден Қорқыт аталған. Әкем Қор­қытқа келген соң ағайындардың үйіне жа­тып жұмыс істеген. Бұл 1920-жыл­дардың шамасы. Алғашқы кез­де белгі берушінің көмекшісі, белгі беруші болған, содан бастап осы жерде қырық жеті жыл жұмыс істеген.

Оқудан жасы өтіп кеткен әкем «Ликбезден» сауат ашқан. «Ликбез» деген «ликвидация безграмотности» деген сөз, яғни сауатсыздықты жою. Кеңес үкіметінің алғашқы жылдары жалпылай сауаттылық үшін күрес жүрді. Сол кезде жеті жастан отыз-қырық жасқа дейінгі балалар мен ересектер бір партада отырып оқыған.

«Ликбезден» сауат ашқан әкем онан әрі оқымаса да, білімді кісілерден кем емес еді. Қолжазуы тасқа қашап түсір­гендей, әріптері өте сұлу таңба­ланатын. «Правда», «Гудок» деген орысша шы­ғатын одақтық газеттерді жасы ұлғай­ғанша жаздырып алып, оқыды. Жиырма жеті жасында станса бастығы болған. Мұның өзі әкемнің сауаттылығын, көшбасшылығын танытады.

Соғыстан бронмен қалған. Темір­жол­шылардың өзі әскерилермен тең­ес­­тірілген. Соғыс кезіндегі темір­жол жұ­мысының өте қиын болғанын әкем кейде әңгіме арасында айтып қалатын.

Эшелондар әрі-бері көп өтетін болған. Әскерилер тиеген эшелон ұзағырақ тоқтап тұрып қалса, сол­даттар вокзал маңындағы үйлерге кіріп, малдарын сойып алады екен. Ал қорыққан жұрт есіктерін тарс жауып, далаға шыға алмаған. Сондай бір күні әкем эшелоннан секіріп түскен солдат­тардың алдын кес-кестеп, кеуделерінен кері итеріпті. Солдаттардың бәрі қарулы, бір офицер әкеме пистолетін кезеп, атамын депті. Әкем қасқайып тұра беріпті. «Бір мылтықтың аузына қырық кісі сыяды» деген, мылтықтың үңірейген ұңғысына кеудесін тосып тұру жүректі, батыр адамның ғана қолынан келетін әрекет. Осыған қарап, әкемді батыр адам деп айта аламын.

Ол кісі үкіметшіл, әділ адам болған. Жиырма бес жасында коммунистік пар­тия қатарына өткен. Жұмысынан ешқа­шан қалмайды, ауру-сырқауды білмейді. Өзіміз көрдік, жұмысын бірде күндіз, бірде түнде істейтін. Ауысым ретіне қа­рай түскі мезгілде көз шырымын ала­ды. Сондайда біз сыбырласып сөйлесетінбіз.   

– Ол кездегі адамдардың бәрі осындай ма еді?

– Бес саусақ бірдей емес, әр заманда да әртүрлі адамдар болады. Дегенде, біздің бала күнімізде адам­дардың көбі ынтымағы жарасқан, ауызбіршілігі мол, бір-бірімен ағайындай болып арала­сатын. Қазір жұмысы болмаса бірге ту­ған­­дардың өзі бір-бірінің үйіне кіре бермейді.

Ауылдың үлкендері бізді өз бала­сындай, одан кішілері туған інісін­дей көретін. Далада кездесіп қалып, жұмсап жіберсе, жүгіріп кетеміз. Үй арасында сенікі, менікі бола бермейді, ыдыс-аяқтары арала­сып жатады. Есіктері ешқашан жа­был­майды, бірінікін бірі сұрамай алады. Ауылда ешкім өз бетінше тір­лік жасамайды, біреу үй салса, бәрі асарлатып салады. Бір-біріне қол созу, көмек беру қалыптасқан дәстүр.

Мал әркімнің үйінде бар. Дарияның арғы бетінде шөп шабатын кішкене арал болатын. Жердің өсімдігі біркелкі шыға ма, шабындықтың бір жері қою, бір жері сиректеу келеді. Ауылда шөптің шүйгінін жұрттан бұрын барып орып алатын өзімшіл пысықайлар болмайды. Жазды күні шөп жетілгенше ауыл үлкендері аралға барып, шабындықты үй санына сәйкес елу-алпыс учаскеге бөліп, нөмірлеп, шек салады. Күзде әркім несібесіне қарай өзіне тиісті шөпті орып алады.

Ауылда Ақшонық әже, Әйкүл әже секілді ер-азаматтары майданнан қайт­паған жалғызбасты кісілер де тұратын. Жаппай шөп шабу басталмай жатып, ағаларымыз алдымен сол әжелеріміздің шөптерін шауып, қорасына түсіріп беретін.

Әкем станса бастығы болып тұрған кезде стансаға бөлінген көмірден үнем­деп, жалғызбасты әжелердің үйі­не түсіріп беретін. Біздің ауыл ғана емес, бұл маңайдағы ауылдың бәрі де туысқан адамдардай араласады. Бала күнімізде ру дегенді білген жоқпыз. Қай жерденсің, кімсің дегенде «Қор­қыт­танбыз», «Диір­мен­­тө­беденбіз», «Кеме­сал­­ғаннан­быз» деп жауап береміз, руымыз – сол.

– Қазір неге осындай қайырым­дылық азайып кетті?

– «Бала әкеден сынық сүйем кем туады» дейді қазақ.

Жоғарыда әкемнің жиырма жасы­нан станса бастығы болғанын айттым. Содан алпыс жеті жасқа жет­кенше еңбек етті. Адал еңбегінің арқасында «Ленин», «Еңбек Қызыл Ту» ордендерімен, «Ерен еңбегі үшін» меда­лімен және басқа да медаль­­дар­мен марапатталған. «Құр­метті темір­жолшы» атағын алған.  

Бәлкім, мен әкемнен лауазымы жоғары қызметтер атқарған шығармын. Халық сенсе, басшылық берсе, ол қызметті кім болса да атқара алады. Мәселе – сана биігінде, сарқылмас адами құндылықта. Бұл жағынан алғанда біз шынында әкеден сынық сүйем кем туғанбыз.

Қазақтың осы нақыл сөзіне бір мысал айтайын ба?

Абылайханның немересі, атақ­ты Шыңғыс Көкшетаудың аға сұл­таны болған ғой. Шыңғыстың жеті баласының бірі Жақып төре Ақан серіден Құлагерді қайта-қайта сұрап бара бергесін Ақан: «Аға сұлтан­дықпен Шыңғыстың даңқы шықты, жүйріктікпен Құлагердің даңқы шықты. Осыны әкеңе айтып бар, сосын келіп Құлагерді ал» депті.

Оңай берді ғой деп қуанған ол әкесіне барып, Ақанның айтқанын жет­кізеді. Сонда Шыңғыс: «Ой, ақылсыз балам, бұл мал да болса Құлагердің құны аға сұлтан әкеңмен пара пар деген сөз емес пе? Біреу әкеңді сұраса берер ме едің?» депті.

Содан кейін Жақып Ақанның алдына бармапты.

– Тамаша, тәрбиелі оқиға екен. Негізі біз сіз жайында жазбақ едік, әңгіме әкеңізге қарай ойысып барады.

– Әкемді айт та, содан сынық сүйем төмен мені айт, сонда жаңылмайсың.

– Дегенмен, балалық шақтан бір кезеңді көзге елестетіп көріңізші…

– Ауылда бастауыш мектеп бар еді. 1956 жылы, алты жасымда бірінші класқа барғанмын. Мектеп деген аты, жатаған екі бөлмелі там. Бірінші мен үшінші, екінші мен төртінші кластар қосылып оқитынбыз.    

Бастауыштан соң Қармақшыдағы Калинин атындағы №105 қазақ орта мектебіне ауыстық. Мектептің темір­жолшылар балаларына арналған  ин­тернаты болатын. Бесінші кластан бас­тап сол интернатта жатып оқыдым.

Сол кезде бүгінгі академик, «Бола­шақ» университетінің негізін қалаушы ғалым-ұстаз Бақберген Досманбетов №26 мектептің оныншы класында оқитын.

Интернаттағы кезең өте қызықты өтті. Сабақтан бос уақытта волейбол, футбол ойнаймыз. Ажырамаймыз, ауызбіршілігіміз мықты. Жоғары кластың оқушылары өзінен кішілерге қамқор болып, қорғаштап жүретін.

Апта сайын ауылға барамыз. Біз теміржолшылар балалары болған­дықтан интернаттың өзі пойызға билет береді. Бірақ, ол пойыз кештетіп жүретін болғандықтан, сенбі күні түсте сабақтан шыға сала тауарлы пойызға мініп кете береміз. «Диірменде өскен тышқан дүбірден қорықпайды» дегендей, үлке­німіз де, кішіміз де пойызға жабысып алудан қорық­паймыз. Тауарлы пойыз бірде ауылдан он шақырым өтіп кетіп, Белтақырға тоқтайды, бірде алты шақы­рым жет­пей, Шошқакөлге тұрады. Бізге бұл қашық емес, ауылға жүгіріп жетеміз.    

Алтыншы, жетінші оқып жүргенде дариядан жүзіп өтетінбіз. Қазір суға кетті дегенді жиі естиміз, сол кезде ешқайсымыз суға кеткен жоқпыз. Мұның себебі не деп ойланамын, кейде. Біз жасымыздан еңбек еттік, өз бетімізше әрекет қылып үйрендік. Ойнап кетсек, біздің артымыздан іздейтін адам жоқ, бар, бірақ іздемейді. Үйге қонаға бір-ақ кіреміз. Мен мұзда конькиді жақсы тебетін едім. Бізге спортты да, өнерді де ешқандай үйірмеге, секцияға бармай-ақ  өмірдің өзі үйретті. Қазір ата-аналар баланы көзден таса қылмайды, олардың өздігінше әрекет етуіне уақыт қалдыр­майды. Артына жалтақтатқан мұндай тәрбие баланы босаңсытады. Бәлкім, суға кетті дейтін суық сөз астарында осындай сырлар бар шығар.  

Интернаттың ішкі тәртібі қатаң болатын. Таңертең ұйқыдан сағат алты­дан отыз минут кеткенде бір мезгілде бірдей тұрамыз. Кешкі ұйқыға да бір уақытта түгел жатамыз. Шалбарымызға су бүркіп, тақтайлап астымызға салып жатамыз. Өтектен шыққандай болып қыр түседі. Төсенішіміз жұқа болған­дықтан шалбарымызға сызық-сызық болып керуеттің тор сымының ізі түсіп қалатын кездер де болады.

Интернат директоры – Евгения Ивановна. Қармақшыға соғыс кезінде келіпті. Асханадағы аспазымыз тетя Тося деген апай. Осы кісілердің аты есімізде қалды.

Сенбі сайын ауылға жүгіре бермей, танцыға қалатынбыз. Би десе, шашы­мызды қайырып шыға келеміз. Сол кезде «твист», «чарльстон», «вокс­трот» деген билер сән еді. Би үйрен­геніміз секілді шахмат та үйрендік. Тіпті, темекі шегетін болдық. Тезірек үл­кейсек дегеннің бір бел­гісі шығар. Бірақ, темекі шеккеннің жазасы да жеңіл емес, жұрт ұйқыға жат­қанда тәр­биешілер саған еден жу­дырып қояды.

Ақылға өрмек тоқыған өмір қоғам және мемлекет қайраткері Бекмырза Еламановпен сыр-сұхбат

Бір күні директор Евгения Иванов­наның өзі бізді сағат он бірде төсегімізге жатқызып кетті. Кетті деп ойлағанбыз, сөйтсек, ол терезеден сығалап аңдыпты. Өйткені, кекіл қайырып қалған біздің сағат он бірде жата қалуымыз екіталай. Содан тыққан темекілерімізді алып тұтатып, түтінін созып жатқанбыз. Бір кезде кіріп келді.

– Әкел бері, темекіні! – деді зілді сөйлеп.

– Темекі шеккен жоқпыз, – деп тайсақтадық.

Өтірігімізді әшкерелеп темекінің иісі бұрқырап тұр.

– Ертең әке-шешелеріңді шақыр­та­мын. Интернаттан шығартамын! – деді ашуланып. Мұнан ауыр жаза бар ма, еден жуған айналайын екен. Түнімен ұйық­тай алмадық. Сол күні жердің бетімен жүргеніміз болмаса, қарсы келген адамның жанында бас көтере алмадық. Жұрттың бәрі бізге тесіліп қарап тұрған сияқты, ұяттан өртендік. Әке-шешеміздің көзінше жер-жебі­рімізге жетіп жатқан мұғалімді елес­те­теміз. Сөйтіп, бір күн өтті, екі күн өтті. Бірақ, әке-шешеміз келген жоқ. Апай­дың ешкімді шақырмағанын білдік.

Содан бастап біз темекі дегенге жолаған емеспіз. Күні бүгінге дейін. Қазір ойлап отырсам, не деген тәрбие деймін. Егер ол кісі әке-шешемізді шақыртса, оған ерегісіп, темекі тартып жүре берер ме едік. Апай сол жаман әдетті ұятпен қойдыртыпты.

 – Қазіргі мұғалімдерге осындай сұс, сұс па, жоқ, бедел ме, әйтеуір бірдеңе жетіспейтін сияқты ғой.

– Мұның рас. Мұғалімнің беделін көтеру керек. Бұл айлық жалақы мөл­шерін көтерумен өлшенбейді. Мұғалім мектепке алынарда үлкен сынақтан өтуі тиіс. Қандай жаман әдеті, қандай жақсы қыры бар, бала­ны жақсы көре ме, үйіндегі тәрбиесі қандай болған, осыны саралау жоқ. Мұғалімнің жүріс-тұрысынан да, сөйлеген сөзінен де зия­лылық көрініп тұруы тиіс. Бұл – бір.

Екіншіден, мұғалімнің беделін көтеруге ата-аналар да атсалысуы тиіс. Өйткені, мұғалім сол ата-ананың  бола­шақ тірегін тіктеп жатыр. Қазір мұ­ғалім өйтті, бүйтті десе, ата-аналар мектепке жүгіріп барып, бет жыр­тысудан тайын­байды. Ал, біз зама­нымызда әке-шешеңе айтам десе қор­қатынбыз, өйткені, әке-шешеміз мұға­лімнің айтқанын істеме­геніміз үшін бізді жазалайтын. Оның мысалын жаңа айтып өттім.

Мұғалім бағбан болуы тиіс, оның алдындағы бала – жеміс ағашы, жемістің құрт түспей, тәтті болып пісуі бағбанға байланысты.

– Аға, бағбан демекші, есік алдын­дағы жайқалған жеміс ағаштарын өз­іңіз ектіңіз бе әлде бағбаныңыз бар ма?

– Жоғ-ә, өзім ғой, бағбан. Мына алманы, жүзімді, алмұртты, шабда­лыны, тіпті гүлдерді де өзім ектім. Оны егіп қоймайсың, суарасың, дәрі­лейсің, күзей­сің, суыққа тоңдыр­мауың, ыстыққа күйдірмеуің керек. Сонда ғана ол өнімді жеміс береді.

– Рахмет, аға. Венера апай екеуіңіз өмір бағының тәтті жемісі – бала­ларыңыздың, немере, шөбере-шөпшек­тердің қызығын көріп, ғасыр тойына жетіңіздер. Жас ұрпақ сіздердің үлкен­діктеріңіздің үлгісі­мен өркен жая берсін.

Дүйсенбек АЯШҰЛЫ,

«Сыр бойы»